_贵阳成考网

欢迎访问贵阳成考网！

0851-85985067

贵阳成考网> 成考试题题库列表页> 辨析题：在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

2024年专升本教育理论模拟试卷四

卷面总分：150分试卷年份：2024 是否有答案：有作答时间： 150分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

13

辨析题：

在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

请点击查看答案获取答案及解析

正确答案:

参考解析:

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

A、赞可夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、瓦·根舍因

驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（）

A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移

某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

A、榜样示范法
B、实际锻炼法
C、指导自我教育法
D、品德评价法（）

热门相关试卷

2024年专升本教育理论模拟试卷五

#总分：150分#

2020年专升本教育理论真题试卷

#总分：150分#

2014年专升本教育理论真题试卷

#总分：150分#

2021年专升本教育理论真题试卷

#总分：150分#

2024年专升本教育理论模拟试卷十

#总分：150分#

2022年专升本教育理论真题试卷

#总分：150分#

热门报考院校

毕节医学高等专科学校

遵义医药高等专科学校

贵州电子信息职业技术学院

北京化工大学

铜仁职业技术学院

遵义师范学院

贵州健康职业学院

贵州师范学院

中国农业大学

扫码查看答案

微信扫一扫查看试题答案

贵阳考生在线服务

专升本咨询

高起专/本咨询

学校专业咨询

考前辅导咨询

复习礼包领取

报名入口

扫码立即关注公众号

扫码立即加入交流群

公众号

交流群

回到顶部

贵阳成人高考 | 关于我们 | 贵阳成人高考网上报名 | 贵阳成人高考报名时间 | 贵阳成人高考成绩查询 | 贵阳函授 | 贵阳成考专升本 | 贵阳成人教育 | 网站地图
Copyright 2012-2024 贵阳成考网 www.gyhy.com.cn All Rights Reserved.
声明：本站为贵阳成考民间交流网站，成人高考动态请各位考生以省教育考试院、各市成考办通知为准。
本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理。
咨询电话：0851-85985067 合作洽谈：0851-85985067
版权所有： ICP证：黔ICP备20003891号-10

贵公网安备52010202002387号

投诉中心
法律顾问：肖云律师.

关闭按钮

扫码领取

扫码进入易职邦小程序

微信扫码，点击立即参与领取

关闭按钮

扫码领取

扫码进入易职邦小程序

微信扫码，点击立即参与